服務學習 Service Learning
本課程旨在「做中學」，結合「服務」與「學習」的精神，讓學生獲得更多元的知識與經驗，並藉由服務社區、部落、機構或NGO組織，體驗社會服務的價值。同學需完成12小時之服務，並對其服務活動進行反思，作公開的分享，希冀將本系所學的知識和技能學以致用，從中培養服務精神、敬業態度和職業倫理。
課堂大綱 Course Outline (108下)
| 日期 | 課程內容 |
|---|---|
| 3/3/2020 | Course Intro |
| 3/10/2020 | 服務學習概念與精神 |
| 3/17/2020 | 機構介紹與服務機構確認 |
| 3/24/2020 | 如何服務？怎樣學習？ |
| 3/31/2020 | 社區、部落、機構服務學習 |
| 4/7/2020 | 社區、部落、機構服務學習 |
| 4/14/2020 | 社區、部落、機構服務學習 |
| 4/21/2020 | 社區、部落、機構服務學習 |
| 4/28/2020 | 社區、部落、機構服務學習 |
| 5/5/2020 | 社區、部落、機構服務學習 |
| 5/12/2020 | 分組報告（照片、影音、海報、教學分享） |
| 5/19/2020 | 分組報告（照片、影音、海報、教學分享） |
| 5/26/2020 | 分組報告（照片、影音、海報、教學分享） |
| 6/2/2020 | 分組報告（照片、影音、海報、教學分享） |
| 6/9/2020 | 分享與回饋 |
| 6/16/2020 | 課程回饋與建議 |
兩週彈性補充教學說明（因為延後開學）。
Because service learning
Course Info
- 中文科目名稱: 服務學習（二）
- 英文科目名稱: Service Learning (2)
- 科目代碼: SL__18560
Time and Location 時間與地點
- 時間：星期二, 12:10pm-1:00pm
- 地點：原A206
Requirements and Credits
- 授課時數: 1
- 開課班級: 校核心
- 修別: 必修
- 學分數: 1
Instructor 授師
- 傅可恩 P. Kerim Friedman
- Facebook: kerim.friedman / Telegram: @kerimfriedman / Twitter: @kerim
- 電子郵件: fulaoshi@oxus.net
- 辦公室: 原A404
- 會談時間: 每週三下午12點至2點或與教師另行約定
- 個人網頁：http://kerim.oxus.net/
TA 助教
- 課程助教: 拉比•馬沙 41064e022@gms.ndhu.edu.tw
- 請假請事先告之、email或電話連絡。
教學方法
服務學習的意涵是服務及學習相對的重要。鑒於此；在課程中僅僅滿 足12小時的服務時數是不足夠的，也應在執行服務前、中、後都具備“批判性反思”。因此課程的參與、評析及期末報告也是學習中不可缺少的，除了建議同學以分組進行之外，單獨活動也是允許的。由於課堂討論對這門課程來說非常重要，而我們能在課堂上分組討論的時間也很有限，所以請同學務必出席課程，倘若兩次未出席課程或者未提供病假診斷書，都有可能會有不及格的風險。本課程因為是午餐時段，所以也歡迎同學攜帶餐點來上課。
分數比例
- 出席率、討論（30%）
- 部落、社區服務反思學習日誌/機構證明（40%）
- 期末報告分享與學習書面心得（30%）
分數意義
本課程學期末以「合格」(satisfactory)以及「不合格」(unsatisfactory)兩種等級評分。請注意本課程為族文系必修課，不合格的學生無法授與學士學位。
問題
如果有疑問，就發問！我有固定的辦公時間還有整班的電郵清單，同學們也有我們私人電郵。沒有藉口可以假裝不知道你被期待的課業要求。